人工智能推动小学语文阅读教学的尝试

人工智能正深度影响着社会各个领域的发展，在小学语文教学中的运用研究也方兴未艾。尤其是生成式人工智能的迅猛发展，使得其在教育领域尤其是小学语文教学中的应用，已成为当前的研究热点。阅读教学是语文教学的重要基础，以人工智能推动阅读教学的深度开展，应是当前小学语文教师的重要任务。

一、人工智能之于阅读教学的作用

（一）人工智能与阅读教学的契合点

小学阶段的阅读教学，具有显著的自主与他主特征：说它具有自主特征，是因为小学生在语文学习中，总会因为自己的兴趣而产生特定的阅读需要，故事性强、逻辑线明显的读物会成为学生自主选择的阅读对象；说它具有他主特征，是因为语文教学过程中，教师必然会指定一些阅读书目，学生也会在任务驱动之下完成这些读物的阅读。（剩余2268字）