低年级古诗教学的有效路径

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小学语文统编教材在低年级安排学习的古诗，在课文中有12首，在“语文园地”中有14首。在教学这些古诗时，教师既要考虑古诗的学习特点，又要结合学生的学情特点，积极探索有效路径，让课堂散发浓浓的诗味，使学生爱上古诗学习。

一、在情境激趣中学习古诗

新课标对低年级古诗学习的要求是“初步”学习，这与低年级学生的学习水平有关。（剩余1605字）

试读结束

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