统编教材“交流平台”教学探析
“交流平台”是三年级统编教材安排的一个重要教学板块，有些教师未能把握编者意图，认为“交流平台”出现在单元结束处，相关内容已经在课文教学中让学生学习了，让学生读一读就算完成了教学任务。在教学中，教师要重视研读“交流平台”内容，挖掘应有的教学价值，根据教学需要搭建语言实践平台，提升学生的语文素养。
一、认识“交流平台”的教学价值
认识“交流平台”的教学价值，需要梳理统编教材中安排的“交流平台”的各种类型，分析其在不同单元中承载的任务，把握交流的对象和目的，进而对“交流平台”有比较全面的认识。（剩余2553字）