口语交际教学中培养学生思维能力的策略

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口语交际在小学语文统编教材中属于与课文、习作、《语文园地》等并列的学习板块，具有自成体系的特点。在《义务教育语文课程标准（2022年版）》的学段要求中，与习作并在一起归入“表达与交流”语文学习实践范畴，体现的是听说读写一体化的学习理念。在教学中，教师需要切实转变口语交际的传统教学模式，从语文核心素养目标出发，在关注学生表达能力的同时重视对思维能力的培养。（剩余2658字）

试读结束

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