语文要素“点面结合写场面”教学策略

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语文要素“点面结合写场面”安排在六年级上册第二单元学习。教学时，教师要引导学生从文本中认识哪些是场面描写，怎样运用点面结合的方法写出这些场面，并将所学的方法迁移运用在表达实践中，进而达成学习目标。笔者以本单元课文《开国大典》为例，谈谈具体的教学策略。

一、以场面概括理清事件

用文字对某个具体场景中的情景、环境、气氛、人物活动等进行描写的结果就是场面描写。（剩余1351字）

试读结束

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