整本书阅读指导策略例析

小学语文统编教材在五年级上册安排了中国古典名著阅读单元，随后的“快乐读书吧”推荐了包含《三国演义》在内的古典名著整本书阅读。成人阅读的古典名著版本小学生读起来难度还是很大的，笔者以“快乐读书吧·名著阅读课程化丛书”中的《三国演义》阅读为例，探究整本书阅读指导的有效策略。

一、根据具体学情，确定阅读指导目标

整本书阅读尽管属于以课外阅读为主的学习，教师同样需要了解学情，为确定阅读指导目标提供依据。（剩余2615字）

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