创造教育视域下的农村初中语文跨学科写作教学实践策略
新课标确立了核心素养导向的语文课程理念，而且“核心素养”是建立在综合性、实践性的语文课程属性之上的，这就要求语文教学跳出浅层听说读写的传统窠臼，更加注重指导学生在创意、创新、创造中学语文、用语文，这在本质上与陶行知的生活教育、创造教育思想高度契合。陶行知的创造教育思想认为，发明新工具的物质的创造和产生新观念的精神的创造，都属于“创造教育”视域下的“创造”，而且处处、天天、人人都可以进行创造，“‘行动’是中国教育的开始，‘创造’是中国教育的完成”。（剩余3514字）