高中语文思辨性阅读与表达教学初探

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高中语文教学需要引导学生深入解读文本，鼓励学生在阅读中借助批判性思维进行质疑、分析、论证，在表达中发挥创造性体现清晰的逻辑思维特点，促进学生主动参与问题探究和知识建构，形成对问题的深刻理解；这些就是实施高中语文思辨性阅读与表达应落实的学习任务。因此，教师应重视发挥学生的主体作用，通过设置启发性的问题和具有挑战性的学习任务，积极探索实施思辨性阅读与表达的基本策略，发展学生的逻辑推理和思辨能力，助力学生语文核心素养的提升。（剩余2397字）

试读结束

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