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摘 要：当前的高中教学由于面临升学压力，多数学校的思想政治课程改革落后于学生的身心发展，使得一些高中生难以从学习中得到乐趣，进而对思想政治课产生厌倦心理。基于这一问题，教师在本研究中以“高中思想政治课的厌学现状与对策”为主题，在阐明高中生思想政治学科厌学现状的前提下，提出了组织多元课堂活动、优化教学内容、提升学生政治认同、创设课堂互动机会等教学建议。（剩余3904字）
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浅谈高中思想政治课的厌学现状与对策
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