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摘 要：初中数学逻辑性强，知识点烦琐，对于学生而言难度较高，很难取得理想的成绩。其中一大重要原因是教师在课堂上没能采取有效措施提高教学效率，致使学生缺乏兴趣、产生畏难心理、课堂效率低下。为此，教师应汲取先进经验，在现有基础上审视教学态度、方法与模式中存在的问题，引入核心素养理念，采取多元化的教学手段，优化课堂，帮助学生提高数学水平。（剩余4011字）
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核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探究
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