• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享
分享到微博 分享到空间 分享到微信

思维导图在高中地理教学中的应用

摘 要：地理学科是高中教育阶段的重点学科，知识结构较为复杂，所以学生在学习地理的过程中会有一定难度。在如今的时代背景下，高中地理教学大多都还在运用以往机械性的讲解授课模式教学，导致学生的学习效率较低，也不能够培养学生的自主学习能力、发散性思维能力。而在高中地理教学过程中运用思维导图进行教学，能够弥补上述不足，使高中地理教学能够有良好的教学效果，促使学生获得更好的发展。（剩余3882字）

~~试读结束~~
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor