基于英语学科核心素养的初中英语阅读课教学活动设计研究

摘 要：在新课改教育背景下，英语学科核心素养日渐得到广泛关注和重视。文章针对初三英语阅读课堂教学中存在的常见问题，对初三英语阅读课教学活动的优化设计展开探究，以期实现提升初三学生英语核心素养的初衷。

关键词：英语学科;核心素养;活动设计

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）27-0037-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.27.018

发展初中学生英语学科核心素养这一课题越来越受到理论界和学界的重视。（剩余4164字）