小学英语教学策略的思考

摘 要：目前，新课程改革深入推进，对小学英语教学提出了更高的要求。小学英语教师在进行教学时，应充分了解学生的学习特点和需求，从而采取更加合理的教学方法，顺利完成英语教学目标。本文重点研究小学英语教学特点，提出若干教学建议，旨在提高小学英语教学质量和水平。

关键词：小学英语；特点；存在问题；有效对策

作者简介：王倩，江苏省宿迁市泗洪县四河实验学校。（剩余3593字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。