基于STAD模式对国际高中雅思教学进行分析

摘 要：在STAD模式的框架下，本文对国际高中雅思教学进行了分析，并探讨了其基本流程、教学效果以及存在的问题。 本文首先介绍了STAD模式的基本原理和国际高中雅思教学的特点。接着，对STAD模式在国际高中雅思教学中的应用情况进行了分析，发现该模式有助于提高学生的综合能力和考试成绩，但在实施过程中也存在一些困难。（剩余6229字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。