基于思维品质培养的英语课堂提问优化策略

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摘 要：“学生思维品质的培养”一直是国内外教育学者的重要研究课题。他们力求找到有效提升学生思维品质的方式，促进学生更好地发展。相关研究表明，落实思维品质培养的四个维度中，优化提问和课堂教学紧密相连。教师应通过不同的策略和方法培养学生的批判性思维，从而落实学生思维品质的提升。

关键词：思维；层级；提问；研究

作者简介：张艳美，昆明市第三中学。（剩余6244字）

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