任务驱动法在高中英语教学中的应用

摘 要：《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》指出，要落实英语学习活动观，通过综合性、关联性和实践性特点的英语学习活动促进学生的语言积累、英语实践、实践迁移等活动，逐步提高学生的英语学习能力和运用能力。在此背景下，高中英语教师可采用任务驱动法，以明确的核心任务串联教师的教、学生的学，由此引导学生主动建构并内化英语知识。（剩余5160字）

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