借“错”生“智”出困境，打造“有滋有味”英语课堂

——“双减”背景下小学英语高效课堂的构建

摘 要：“双减”背景下构建高效课堂为大势所趋，随着新课标的实施，小学英语教学理念、教学内容、教学方法等都发生了巨大的变化，这些变化也给小学英语教学带来了新的机遇和挑战。本文探讨了如何在“双减”背景下提高小学英语教学效果，促进学生在英语学习中取得进步。本文指出，小学英语教学存在教师专业素养不够高、学生缺乏学习兴趣、缺乏个性化教学等问题，并提出相应的创新策略，包括课中提问促学、激发学生学习兴趣、开展个性化教学等。（剩余4627字）

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