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道德与法治课程的价值在于培养学生的道德品质与法治意识，增强学生的社会责任感。小学阶段的道德与法治课程内容与学生的日常生活息息相关，在提升学生学科核心素养的同时，也有利于优化学生的生活体验，提升其生活质量。生活化的课堂教学模式契合小学道德与法治课程的学科特点，有助于调动学生的课堂参与热情，进而提高学生的学习积极性和学习质量。（剩余4171字）
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小学道德与法治课堂教学生活化研究
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