基于生生多维互动的小学语文课堂教学策略探讨

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随着教育体系的不断改革，小学语文教学正面临新的挑战与机遇。教师应以《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）为指导思想，转变传统以教师为主导的教学模式，让学生主动参与知识探究学习。其中，基于生生多维互动的小学语文课堂教学策略，其探讨具有重要的现实意义和必要性，能让学生之间实现更好的互动，借助互动强化学生的学习意识，提高学习效果。（剩余4287字）

试读结束

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