小学高年段语文德育渗透路径探微

一一以部编版小学语文教材五年级下册革命题材单元为例

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部编版小学语文教材尤为重视革命文化主题单元的编排，其意旨不仅在于传授语文知识，更在于通过讲述英雄楷模事迹，在学生心中播下革命精神的种子。然而，在当前小学高年段语文教学实践中，对于革命题材课文的教学容易陷人两种误区：其一为过度强调“工具性”，将蕴含深厚情感的文本割裂为字、词、句、篇的机械操练，剥离了文本的精神内核，使教学枯燥乏味。（剩余4122字）

试读结束

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