AI作业分析系统在小学数学分层教学中的辅助作用研究

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出，通过作业设计推动学生理解与应用相统一，着重培养思维品质与实践能力。随着教育数字化进程的不断加速，AI（人工智能）作业分析系统日益成为教师实施分层教学的关键工具，该系统通过数据收集与智能剖析，助力作业内容实现合理分类与动态调整，助力学生在个性化学习进程中逐渐培养逻辑推理与建模能力。（剩余4340字）

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