任务驱动法在小学语文阅读教学中的科学应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

现阶段，在小学语文阅读教学中尚存在一些问题，如教师采取的教学方法单一、忽视学生的主体地位、没有构建阅读和写作之间的联系等，需要教师继续改革和创新。任务驱动法是新课改背景下衍生出的一种新型教学模式，可弥补传统教学模式的不足，推动小学语文阅读教学的创新发展。

一、任务驱动法在小学语文阅读教学中的应用原则

（一）以学生为主体原则

教师在实施任务驱动教学时需要遵循以学生为主体的原则，致力于突出学生的学习主体地位，让任务驱动学生主动学习。（剩余4095字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人