核心素养视域下小学高年段文言文教学研究

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文言文作为中华优秀传统文化的璀璨明珠，承载着中华民族数千年的智慧与文明，在语文教育中占据着举足轻重的地位。从先秦诸子的哲理思辨，到唐宋大家的斐然文采，文言文以其凝练典雅的语言、深邃广博的思想，成为传承民族精神与文化基因的重要载体。小学阶段，尤其是高年段的文言文教学，是引领学生叩响优秀传统文化大门、培养语文核心素养的关键起点。（剩余2641字）

试读结束

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