促进乡村青年体育教师专业发展的策略

教育强国，强教必先强师。振兴乡村教育是实现教育强国的重要举措，乡村青年体育教师作为乡村教育的有生力量，他们的专业素养如何，对教育强国建设有着直接的影响。经调查了解，当前南澳县乡村地区教育普遍存在以下问题：一是，乡村学校的学生大多数是农村的留守儿童，也有不少是单亲家庭儿童，在家庭教育方面存在缺失，有的甚至是严重失管，这样给学校教育带来了诸多不便，也导致青年教师工作压力较大；二是，乡村青年体育教师存在对自身的价值体现认知不足，对专业知识的掌握也存在不扎实的情况，导致课堂教学中主动性和积极性较低，学科知识更替相对滞缓，造成对专业知识懒于提升、积累；三是，乡村学校存在诸多制约教师成为名师的因素，其中乡村青年体育教师缺少名师前辈的“传、帮、带”，教研科研活动缺乏专业的引领，在专业发展方面只能自己摸爬滚打、摸索前进。（剩余2533字）