指向学生运动能力提升的课堂教学策略

——以篮球传切配合教学为例

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《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》指出，运动能力是指学生在参与体育运动过程中所表现出来的综合能力，包括体能状况、运动认知与技战术运用、体育展示或比赛3个维度。运动能力作为体育与健康课程核心素养的关键要素，其形成与否在很大程度上能衡量核心素养的发展水平，其重点指向能否对运动技能灵活自如地运用。（剩余3710字）

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