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〔摘 要〕 学生如何理解数学概念是教学的关键环节，本文对依托多媒体教学帮助学生理解数学概念问题进行了探讨。首先分析了学生理解数学概念的现状，发现学生对抽象概念理解存在困难，缺乏直观感知；其次探讨了多媒体教学在数学概念理解中的作用；最后提出了基于多媒体教学的数学概念理解提升策略。（剩余4437字）
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依托多媒体教学帮助学生理解数学概念
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