跨学科主题学习探思

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〔摘   要〕  基于跨学科主题学习的小学科学教学是新课程改革背景下科学学科教学的创新实践，对发展科学核心素养具有重要价值。本研究立足于文献阅读和科学教学实践，分析跨学科主题学习的概念和小学科学学科的发展困境，揭示基于跨学科主题学习的小学科学教学的重要意义。从科学与语文、数学、音乐、美术以及道德与法治相互融合的角度提出有针对性的策略，为小学科学教学提供参考。（剩余4842字）

试读结束

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