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〔摘 要〕 在小学语文教学实践中，遵循跨学科融合理念的指导，促进语文教学与科学教学的深度融合，能提高融合指导成效，引发学生对语文与科学知识的思考，全面提升学生的学习能力。本文重点探索科普课文与科学课文相结合开展语文跨学科教学，并就此提出建议，旨在全面优化跨学科综合指导成效，引导学生主动思考语文课程知识，提升学生的语文核心素养。（剩余4174字）
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将科普课文与科学课结合开展跨学科教学
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