《点亮小灯泡》教学中的项目式学习

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〔摘   要〕  项目式学习作为一种创新的教学模式，在小学科学教育中日益受到重视。它不仅对教学方法进行了革新，也深刻地改变了教育理念。本文深入分析了项目式学习的重要性，并提出了五大具体策略。以教科版科学四年级下册教材中的《点亮小灯泡》教学为例，详细地展示了这些策略的实际应用，为读者提供了一个直观的视角，以深入了解项目式学习在小学科学教学中所具有的独特价值。（剩余4531字）

试读结束

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