信息科技教师智能化学习环境下的数学教学

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〔摘   要〕  本文聚焦智能化学习环境下的数学教学，基于实证调研与对比分析，揭示技术应用现状、效能差异及现存问题。对32所实验学校的数据跟踪显示，智能系统使中小学生数学成绩提升12.3%、学习参与度提高35%，但存在城乡技术应用鸿沟（设备覆盖率相差 27.5%）、教师数字素养滞后（个性化教学设计能力达标率仅29%）等结构性矛盾。（剩余4772字）

试读结束

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