关键问题设计研究

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〔摘   要〕  《义务教育科学课程标准（2022年版）》提出“核心素养”的概念，是学生在接受教育的过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。科学核心素养包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等四个维度的内容，是对“三维目标”的超越，是培养全面发展的人的重要引领。（剩余4807字）

试读结束

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