“实践导向”和“项目驱动”

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〔摘   要〕  在新时代背景下，小学科学教育与劳动教育的融合成为教育改革的重要方向。本文旨在探讨小学科学与劳动教育融合的创新模式，以促进学生全面发展。通过文献综述和实证研究，分析了当前小学科学与劳动教育融合的现状与问题，提出了“实践导向”和“项目驱动”两种融合模式。“实践导向”模式强调通过日常劳动活动，将科学知识融入其中，培养学生的实践能力和创新思维；“项目驱动”模式则侧重于通过科学项目，引导学生进行劳动实践，提升其综合素养。（剩余4413字）

试读结束

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