聚焦工程素养目标创建《做个小温室》特色课堂

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〔摘   要〕  小学科学工程思维是一种筹划性思维，旨在培养学生像工程师一样思考问题、解决问题的能力‌，这也是科学教育的一个重要目标。本文以《做个小温室》为例，引导学生掌握工程思维特点，聚焦工程素养目标，将工程思维融入科学课堂，培养学生的创新实践能力。

〔关键词〕  小学科学；工程思维；素养目标

〔中图分类号〕  G424                〔文献标识码〕  A         〔文章编号〕  1674-6317    （2025）  09    031-033

目前科学教材中的实验还是以验证性实验为主，这种实验方式难以发挥学生的主观能动性，激发其学习兴趣。（剩余2409字）