“学用结合需求”开启“活力”课堂之门

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

〔摘   要〕  新课程的改革引发新教学的变革。课堂是师生开展教与学的主阵地，我们所追求的深度学习课堂一定是富有生命活力的课堂，信息科技课堂也是如此。在探索路上我以“需求”为切入点，重视“学生学用结合”的需求；着力“单元化教学设计”的课堂需求；关注“师生间教与学同步共鸣需求”，让新课程改革下的课堂充满活力。（剩余3873字）

试读结束

目录
monitor