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开展小实验的路径
◇陆文峻 （江苏：常熟市崇文小学）
〔摘 要〕 小学科学是一门与生活现实紧密结合的实践型学科。学生借助科学实验活动的开展，能够培养科学思维能力，能有充足的实践基础更深入地研究科学知识并构建独属自己的科学知识体系。本文从开展科学小实验的意义和实施路径两个方面探讨科学实验提升学生核心素养的可行性。（剩余4970字）
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