人工智能“机器学习”教学逆向设计的实践与思考

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摘要：目前，人工智能（AI）教学正在中国各级教育体系中逐步推进，并呈现出一些积极的发展态势，其中机器学习（ML）已成为AI教学中的重要内容。然而，由于其复杂性，运用传统的教学方法可能无法有效传授相关技能。而逆向设计强调了教学的目的性和学生学习的中心地位，这与人工智能教育的目标——培养学生的创新思维和解决问题的能力是一致的。（剩余3727字）

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