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近年来,项目式学习备受关注,它较好地体现了面向未来的素养导向学习的特征,让学生从接受知识传递向知识的学以致用转变,进而转化为在问题解决的驱动下,学生的主动探索与建构学习。它既可以是学科课程常态学习的重要方式,也可以结合在课程拓展学习或综合实践活动中,还可以以项目式作业的形式配合日常学习,在可能的空间中促进学生学习方式的转变。(剩余707字)
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