素养培育视角下基于单元统整的教学设计

——以《下载平台资源》一课为例

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摘要：本文对如何在素养培育视角下，运用单元统整的方法进行单元项目设计和具体课时学习设计进行了探讨，并以《下载平台资源》一课为例，从教学目标的制订、持续性探究活动的设计以及立体化学习支架的设计等方面提出了素养导向的单元统整项目设计策略，通过系统化设计全面促进学生信息科技核心素养的提升。

关键词：核心素养；单元统整；信息科技；项目式学习；下载资源

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2024）15-0029-04

培养学生的信息科技核心素养是信息科技课程的育人目标。（剩余3973字）