培养中年级学生数学审题能力的作业设计研究

——以北师大版小学四年级数学为例

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【摘 要】审题能力的培养对提升学生解决问题的能力至关重要。文章以学生在练习中暴露的审题问题为方向，以优化作业设计为主要方法，基于为期一学期的审题作业实践，以及对学生审题能力前后两次的测验，论述培养学生审题能力的作业设计策略。

【关键词】小学中年级 数学审题能力 作业设计策略

一、优化审题作业设计的重要性

（一）学生审题能力提升的需要

为了解学生具体审题能力强弱，笔者对所在学校四年级4个班级的学生进行了审题能力的检测，对5位在校数学教师进行了访谈，得出主要结论：（1）学生审题能力偏弱，具体体现为审题习惯不佳、审题方法缺乏、审题意识薄弱；（2）教师在课堂或课后辅导学生审题的时间有限；（3）学生没有系统性的方法，审题错误常常反复出现。（剩余3673字）