做思共生：让数学综合实践体验活动深度发生
——以“曹冲称象的故事—克、千克、吨的认识”教学为例
【摘 要】“综合与实践”是小学数学学习的重要领域。学生将在实际情境和真实问题中，运用数学和其他学科的知识与方法，经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，感悟数学知识之间、数学与其他学科知识之间、数学与科学技术和社会生活之间的联系，积累活动经验，感悟思想方法。
【关键词】 做思共生 综合与实践 深度学习
“曹冲称象的故事——克、千克、吨的认识”主题是2011年版课标“数与代数”中“常见的量”的重要内容之一，而在新课标中，调整为综合与实践主题活动领域的内容。（剩余4017字）