相融共生：让每一位特需学生得到专业成长支持
——市县区域融合教育资源中心品牌的引领效应
【摘要】苏州市吴江区特殊教育本着“尊重生命、满足需要、实现共享”的教育理念，以特需学生适应社会这一目标为导向，让融合教育理念与学校文化理念有机融合，以融合课程的个性化实施，让融合教育回归学生成长；以专业引领，聚焦融合教师团队发展，发挥区域融合教育品牌效应，让每一个特需学生得到专业成长支持。
【关键词】融合教育目标导向课程实施专业引领
在“强化特殊教育普惠发展”的时代背景下，苏州市吴江区特殊教育本着“尊重生命、满足需要、实现共享”的教育理念，进一步完善特需儿童的教育康复服务体系，加快推进区域融合教育资源中心建设进程和实施过程，促进每个学生全面而有个性的发展。（剩余4228字）