创新作业批改，落实减负增效

——小学数学作业批改方法的有效变革研究

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【摘要】批改作业是教师与学生信息交互的一个重要途径，它不仅可以培养学生的学习兴趣、反思意识、情感交流能力，还可以反馈信息，帮助教师及时调控教学。在“双减”背景下，小学数学作业批改方法需要创新和改进，以适应新课程改革的要求。文章基于教学实践，分析当前小学数学作业批改中存在的问题，并提出提高作业批改方法有效性的策略。（剩余3243字）

试读结束

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