以审辩思维进阶发展为导向的小学数学跨学科教学

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在小学数学教学中既要强调理论知识的传授，又要注意培养学生的思维能力。与此同时，在新的教育观念下，跨学科教学越来越受到人们的关注。跨学科教学可以突破学科边界，融合各学科的知识与方法，拓宽学生的学习视野，丰富他们的学习经验。跨学科教学和审辩思维的训练，可以使学生对审辩思维产生浓厚的兴趣，增强其解决问题的能力，促进数学核心素养的全面发展。（剩余5438字）

试读结束

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