学习任务群视域下的小学语文阅读教学

——以《在牛肚子里旅行》为例

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，语文课程应构建学习任务群，围绕特定学习主题，融合学习情境、学习内容、学习方法以及学习资源，驱动学生开展综合性语文学习实践。这促使教师打破语文单篇阅读局限，整合碎片化知识，搭建系统知识框架，深化学生的阅读理解层次。基于此，教师理应遵循新课标指引，精准把握学习任务群内涵，将其有效融入小学语文阅读教学，精心优化教学路径，为学生阅读成长筑牢根基。（剩余5875字）

试读结束

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