“五育融合”视域下小学综合实践活动设计与实施策略
素质教育改革背景下，“五育融合"已成为一种新的教育趋势，是教育发展的重要方向。在小学综合实践活动课程中，将德、智、体、美、劳五育有机融合，立足各个教育元素，设计、组织丰富多样的综合实践活动，以吸引小学生的注意力，促使其主动参与，促进小学生全面发展。为此，本文将首先分析“五育融合"的理论基础及其与综合实践活动课程的关系；其次指出“五育融合"视域下，小学综合实践活动的设计原则与设计方法；最后围绕课程内容选取恰当主题—“丰富的课余生活”，具体分析综合实践活动的实施步骤，彰显活动的育人价值。（剩余5679字）
