人工智能赋能语文教学：个性化学习路径的探索与实践
小学生的个性化学习通常体现在学习速度、兴趣和能力差异上，怎样根据小学生的个性化特征来组织高效教学是值得每位教师深入研究的课题。小学语文以识字、写字、阅读、写作等为主要内容，一般采用“一刀切"式教学模式，教学缺乏针对性、层次性，不利于学生在语文知识领域的个性化学习。人工智能赋能下的小学语文教学，大大拓展了学生的个性化学习路径，在互联网、AI工具、智慧教育平台等智能化辅助下，实现了智能阅读推荐、个性化作业、智能辅助写作、过程跟踪和反馈等，其以学生为中心，结合学生的兴趣爱好、认知水平、学习风格等进行高效教学，让不同层次的学生都能得到个性化发展。（剩余5800字）
