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——小学语文整本书阅读路径探索

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”将整本书阅读列为“拓展型学习任务群”，倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书。因此，教师要转变阅读教学观念，践行新课标整本书阅读教学的目标要求，在交流实践活动中创造性开发和运用多种阅读策略，推动学生整本书阅读从浅阅读走向深阅读。本文以五年级下册“快乐读书吧"《西游记》为例，谈谈如何实施阅读教学。（剩余4564字）

试读结束

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