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影视作品在道德与法治课程中的应用可增强革命传统教育主题教学的感染力,增进学生的历史认知与价值观培育。现阶段的思政课教学存在艺术作品运用音乐美术作品居多、互动性不足、学生认知的局限性等问题,采用革命文化的经典影视作品与思政课跨学科融合的教学策略可激起学生的学习兴趣,深化对革命传统教育的认知。这种教学可提升课堂教学效果,为新时代思想政治教育开拓创新渠道。(剩余5723字)
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