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小学语文教材不仅是学生掌握语言的基础，更是他们洞察社会以及领悟人生的窗口。《十六年前的回忆》作为六年级下学期的重要文章，作者从一个叙述者的视角细腻勾勒出李大钊从被捕至就义的历程，彰显出革命先辈的英勇与坚定。对文中人物形象的深入研究不但能使学生深刻领会课文内涵，还能有效培育他们正确的价值观。本文将从宏观以及历史等五个维度对《十六年前的回忆》中的人物形象进行探讨。（剩余5352字）
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剥茧抽丝探究人物形象
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