核心素养下初中历史教学评价体系的构建

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

在当今教育理念不断推陈出新、日新月异的时代浪潮下，核心素养已然成为基础教育领域中至关重要且具有导向性的育人理念。在初中教育阶段，历史凭借其独特的学科特性，成为培育学生人文素养与历史思维的重要前沿阵地。然而，审视初中历史教学现状，不难发现教学评价体系的革新迫在眉睫，已成为提升教学质量、促进学生全面发展的当务之急。（剩余5342字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人